Articoli specialisti · 13. settembre 2025
di Paolo Scipioni Quando la scuola deve avere il coraggio di guardare in faccia i bisogni reali Da anni la parola inclusione è entrata di diritto nel lessico educativo. È un principio fondante, un obiettivo condiviso, una bandiera che nessuna scuola vuole — né deve — abbandonare. Eppure, a forza di ripeterla, rischiamo di trasformarla in uno slogan. Per questo occorre fermarsi, respirare e avere il coraggio di porci una domanda scomoda: Quando parliamo di inclusione, stiamo davvero...